Lamia Boukhannouche - Auteure

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Lamia Boukhannouche

A propos Lamia Boukhannouche

Enseignante en didactique du FLE à l’université en Algérie, je m’intéresse essentiellement aux innovations pédagogiques que j’essaie d’expérimenter dans mes classes de langues. Mes recherches portent aujourd’hui sur l’élaboration des programmes de formation pour des publics spécifiques, en l’occurrence, des programmes FOS/FOU.

Les ateliers pédagogiques en classe de langue

Par |4 septembre 2017|Mes cours, mes projets|

L’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère dans un contexte différent d’un cours de langue standard peut être très gratifiant aussi bien pour l’apprenant qui suit la formation que pour l’enseignant qui en assure le suivi. On s’interroge ici sur la modalité la plus adéquate et efficace, faisant en sorte que les “apprenants” acquièrent le niveau de compétence [...]

L’insécurité linguistique chez les « locuteurs » non natifs

Par |4 mai 2017|Le point sur...|

Une langue étrangère joue un rôle prépondérant dans une communauté sociale et elle est généralement omniprésente dans un paysage linguistique qui se caractérise par toute sa richesse et diversité tel est le cas par exemple du contexte algérien. Un contexte où on voit de nombreuses langues et variétés linguistiques (français, arabe classique, arabe dialectal et [...]

5 questions à se poser avant de se lancer dans un doctorat

Par |7 mars 2017|Ta thèse, mon mémoire|

Faire une thèse et avoir le grade universitaire le plus élevé est tout un état d’esprit qui implique du courage et de la détermination de la part de celui qui souhaite se lancer dans l’aventure. En effet, un doctorant qui décide de poursuivre ses études doit être en mesure de relever un défi déterminant pour [...]

Les serious games au service de l’enseignement des langues

Par |6 février 2017|Le point sur...|

Les serious games ont fait leur apparition aux États-Unis dans les années 2000. L’armée américaine a été la première à utiliser cet outil afin d’apporter avec America’s Army (2002) une nouvelle image sur l’armée américaine et ce, dans le but d’inciter les gens à s’y engager. Ce produit s’est vu nettement développé et encouragé par les pouvoirs publics. [...]

Intelligences multiples : un outil efficace pour l’apprentissage des langues #2

Par |12 octobre 2016|Le point sur...|

Intelligences multiples, une approche à part entière Le modèle des « intelligences multiples » est considéré comme une approche entière dans la mesure où son but ultime est d’apporter un nouveau souffle tant sur le plan de l’enseignement que sur le plan de l’apprentissage. Par ailleurs, la réussite éducative tant souhaitée par l’ensemble des acteurs de l’institution [...]

Intelligences multiples : un outil efficace pour l’apprentissage des langues #1

Par |10 octobre 2016|Le point sur...|

[Article en deux parties à paraitre cette semaine] Nous sommes à une époque où on voit émerger et d’une façon abondante de nouvelles méthodes pédagogiques innovantes au service de l’enseignement/apprentissage, en l’occurrence, des langues. En effet, en milieu éducatif, la centration sur l’enseignant a été  remplacée par celle sur l’apprenant. Il s’agit d’une focalisation qui [...]

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