grammaire ludique

PUBLIC

Enseignants ou futurs enseignants de FLE, coordinateurs pédagogiques, formateurs.

PRÉ-REQUIS

Aucun pré-requis spécifique, outre sa pratique de classe et une volonté de réflexion sur ce domaine

MODALITÉS

Formation sur mesure, selon les objectifs et besoins. Formation comprenant des partages d’expériences, des apports théoriques et pratiques.

OBJECTIFS

  • CHANGER DE VISION SUR LA GRAMMAIRE

 

  • FAIRE AIMER LA GRAMMAIRE AUX APPRENANTS

 

  • DIVERSIFIER LES APPROCHES EN PRENANT EN COMPTE LES PROFILS D’APPRENANTS

 

  • CONCEVOIR SON PROPRE MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE POUR ENSEIGNER LA GRAMMAIRE AUTREMENT

CONTENUS

PARTAGER SES REPRÉSENTATIONS DE LA GRAMMAIRE :

  • S’interroger sur notre manière d’enseigner la grammaire;
  • S’interroger sur la représentation que les apprenants ont de la grammaire française.

MÉTHODOLOGIE ET SUPPORTS POUR RENDRE LA GRAMMAIRE LUDIQUE ET ATTRAYANTE :

  • Personnifier la grammaire et la présenter avec humour;
  • S’appuyer sur la logique et les astuces mnémotechniques;
  • Prendre en compte les intelligences multiples des apprenants en diversifiant nos approches;
  • Permettre aux apprenants de « vivre » les notions apprises, notamment par le corps et la manipulation d’objets.

CO-CRÉER UNE BOITE À OUTILS PRATIQUE POUR NOS CLASSES CONSULTABLE SUR T’ENSEIGNES-TU ?

  • Créer des supports et des activités grammaticales spécifiques aux objectifs visés;
  • Mettre en commun nos expérimentations et partager nos pratiques dans la boîte à outils.

LE FORMATEUR  

Adrien Payet
Adrien Payet Formateur
Après plus de 10 ans d’expérience théâtrale et d’enseignement du FLE à l’étranger, Adrien Payet se spécialise en 2004 dans la formation théâtrale en français langue étrangère. Il anime depuis des formations de formateurs dans une trentaine de pays. Il publie en 2010 chez CLE International l’ouvrage Activités théâtrales en classe de langue dans la collection « Techniques et pratiques de classe » ainsi que des lectures graduées pour adolescents dans la collection « Pause lecture ».

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