Le point sur…

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6 points clés du cours de FLE

Par |11 juin 2013|Le point sur...|

C’est quoi un cours de FLE réussi ? Quoi de plus gratifiant que de finir son cours et de sentir que nos apprenants ont construit des compétences de communication, sont parvenus à s’exprimer en réutilisant les éléments linguistiques (grammaticaux, structures, lexique) vus en cours et sortent de la salle de cours avec le sourire ? Sans tomber [...]

Sigles FLE : à en perdre son français !

Par |17 février 2013|Le point sur...|

Sigles FLE ? Alors que je réfléchis à ma séquence sur les sigles (CAF, SNCF etc.) pour mes  stagiaires qui viennent d’arriver en France et qui y perdent leur russe, leur arabe ou leur espagnol…, je viens de faire le parallèle avec notre milieu professionnel. Ah oui, en France on aime les sigles ! En écrivant [...]

Le jeu en classe de FLE : rencontre avec Haydée Silva

Par |14 septembre 2012|Le point sur...|

Le jeu, le FLE... Amélie avait publié, voici quelques temps, une fiche de lecture sur le livre Le jeu en classe de langue écrit par Haydée  Silva, que vous retrouverez sur le blog (à relire sans modération) ! Cet été, Amélie a enregistré une entrevue avec l'auteure pour compléter ce premier travail et vous donner [...]

Le label « Qualité FLE », Késako ?

Par |4 juin 2012|Le point sur...|

Le thème de l’évaluation dans l’enseignement-apprentissage du FLE se déploie à plusieurs échelles. On pense évidemment à l’évaluation des compétences langagières des étudiants, un peu moins fréquemment à l’évaluation des compétences professionnelles des enseignants-formateurs, et encore moins souvent à l’évaluation de structures ou centres de langue. Ce billet porte sur ce dernier type d’évaluation à [...]

Le FOU : rencontre avec Chantal Parpette

Par |29 février 2012|Le point sur...|

Le FOU... Pour compléter la fiche de lecture que nous vous avions proposée concernant l'ouvrage sur le FOU (Français sur objectif universitaire), nous vous proposons aujourd'hui un entretien réalisé avec un des auteurs, Chantal Parpette.  C'est donc Pauline qui est allée la rencontrer et qui a enregistré pour vous cet échange. Nous remercions vivement Chantal [...]

Enseigner la phonétique #1 : définition(s)

Par |30 janvier 2012|Le point sur...|

Je vous propose une série de billets pour réfléchir ensemble aux pratiques liées à la phonétique. La phonétique, je dois bien l’avouer, n’est pas mon fort … En tous cas, je remets très régulièrement en cause mes pratiques sans toujours trouver toutes les réponses à mes interrogations. Je vous propose donc aujourd’hui de revenir sur des [...]

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