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Zoom sur « Le portail lexical du CNRTL »

« Le portail lexical du CNRTL » en quelques mots Mutualiser les ressources de plusieurs projets de recherche en une seule interface d’accès libre et gratuit : telle est la belle ambition du Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales via son portail lexical. Ce dictionnaire en ligne se distingue par la rigueur et la diversité de ses sources [...]

Par |20 avril 2017|Outils numériques|0 commentaire

Le sens du rythme #2 : quel travail en classe ?

Le type de travail que ça implique Le rythme dans la peau Cet élément, le rythme, est clairement ancré corporellement, et dans nos cours, on a trop tendance à ne pas l’expliquer, à ne pas le travailler, écueil que l’on constate aussi dans la communication non verbale. Le premier travail que je fais avec les [...]

Par |23 mars 2017|Pratiques de classe|Commentaires fermés sur Le sens du rythme #2 : quel travail en classe ?

Le sens du rythme #1 : C’est quoi le groupe rythmique ?

En d’autres termes : à quoi sert le groupe rythmique, cet élément phonétique qu’on oublie si souvent de travailler ? C’est quoi ? Le français, ce n’est pas comme d’autres langues accentuelles (oh non, déjà des gros mots !). Expliquons : en anglais et en espagnol, par exemple, il y a une syllabe accentuée par [...]

Par |22 mars 2017|Pratiques de classe|Commentaires fermés sur Le sens du rythme #1 : C’est quoi le groupe rythmique ?

Enseigner la conjugaison du présent avec les bases phonétiques

L’objectif de cet article ne sera pas une analyse approfondie du fonctionnement de la conjugaison française et plus particulièrement du présent de l’indicatif. Pour cela, je vous renvoie à un très bon article en ligne de Christian Surcouf accessible en ligne : Conjugaison en FLE: comment réduire les difficultés engendrées par l’orthographe? Je vous renvoie [...]

Par |14 mars 2017|Fiches|6 Commentaires

5 questions à se poser avant de se lancer dans un doctorat

Faire une thèse et avoir le grade universitaire le plus élevé est tout un état d’esprit qui implique du courage et de la détermination de la part de celui qui souhaite se lancer dans l’aventure. En effet, un doctorant qui décide de poursuivre ses études doit être en mesure de relever un défi déterminant pour [...]

Par |7 mars 2017|Ta thèse, mon mémoire|1 commentaire

Zoom sur « La BDLP : un dictionnaire francophone en ligne »

La « BDLP » en quelques mots La francophonie est à l’honneur ce mois de mars, dans le cadre de la traditionnelle semaine de la langue française et de la francophonie. C’est l’occasion de (re)découvrir ce bel outil qu’est la Base de données lexicographiques panfrancophone (BDLP). Derrière ce nom indigeste se cache un dictionnaire francophone en [...]

Par |2 mars 2017|Ressources|2 Commentaires

The Heart of an Artichoke

The Heart of an Artichoke offre la possibilité à un public anglophone et francophile de poursuivre son apprentissage de la langue et de la culture françaises avec légèreté, originalité et humour. Les billets y sont rédigés en anglais mais comportent de nombreuses ressources en français accessibles à des apprenants de niveau B1 et plus, et [...]

Par |23 février 2017|Les blogueurs ont la parole|Commentaires fermés sur The Heart of an Artichoke

Pour ou contre : Tutoyer ses apprenants dans un cours d’adultes?

Dans ces articles mensuels, nous nous interrogeons (et nous vous interrogeons) sur des sujets autour desquels les enseignants de FLE ne sont généralement pas d’accord entre eux. Contextes, habitudes, pratiques… Clarifions nos choix ! Débattons ! Rejoignez le débat en ajoutant votre opinion.   Pour (Céline) C’est sans ambiguïté de mon côté : la réponse [...]

Par |13 février 2017|Pratiques de classe|5 Commentaires

Zoom sur « les expressions imagées d’Archibald» -TV5

« les expressions imagées d’Archibald» en quelques mots Quand on enseigne le FLE avec des documents authentiques, nos apprenants peuvent être confrontés dans certains discours avec des expressions idiomatiques et peuvent être complètement perdus. C’est dommage car ces expressions permettent d’enrichir la langue avec une certaine poésie imagée et donnent parfois des clés pour [...]

Par |9 février 2017|Ressources|Commentaires fermés sur Zoom sur « les expressions imagées d’Archibald» -TV5

Les serious games au service de l’enseignement des langues

Les serious games ont fait leur apparition aux États-Unis dans les années 2000. L’armée américaine a été la première à utiliser cet outil afin d’apporter avec America’s Army (2002) une nouvelle image sur l’armée américaine et ce, dans le but d’inciter les gens à s’y engager. Ce produit s’est vu nettement développé et encouragé par les pouvoirs publics. [...]

Par |6 février 2017|Le point sur...|3 Commentaires
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