Pauline Avignon - Auteure

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Pauline Avignon

A propos Pauline Avignon

Basée en Estrémadure (Espagne), j'interviens d'une part en tant qu'assistante de langue en primaire et en collège et d'autre part, je suis chargée de la formation continue de professeurs de FLE hispanophones. En dehors du FLE, je m'investis beaucoup dans le monde du cirque en organisant des évènements et en écrivant dans Malabart, un magazine spécialisé en ligne.

Carmen, le clip de Stromae

Par |21 avril 2015|Ressources|

Présentation de la ressource Il y a quelques mois, une élève m’a fait découvrir le mot « nomophobie », c’est à la dire la peur de se retrouver sans téléphone portable. (cf. article du monde sur la "nomophobie") . Depuis, ce mot est en pleine expansion et cela donne à réfléchir… Les réseaux sociaux sont l’une des [...]

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Fiche pédagogique B2-C1 : « On part en vacances ! »

Par |9 avril 2015|Fiches|

Présentation "On part en vacances !" Sous nos auspices, le printemps s’installe et les envies de soleil et de farniente pointent le bout de leur nez. Alors, pourquoi ne pas rêver de vacances dans la classe de FLE ? Voici une fiche pédagogique qui cherche à impliquer les apprenants dans l’organisation d’un voyage à partir de [...]

Cyberenquête : « Critiques en herbe »

Par |11 mars 2015|Mes cours, mes projets|

Cyberenquête Qu’est-ce qu’une classe de lycéens, l’apprentissage de l’écriture de la critique théâtrale, un blog et Le Malade Imaginaire de Molière ont en commun ? Une cyberenquête ! Vous en avez peut-être entendu parler, les cyberenquêtes, ou webquests sont des séquences pédagogiques qui se déroulent en totalité ou partiellement sur la toile. C’est donc une façon différente [...]

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Internet, un outil fabuleux pour la formation continue des profs de FLE #2

Par |25 février 2014|Mon métier|

Internet, un outil fabuleux pour la formation continue des profs de FLE. Oui, mais à quelles conditions ? Dans la première partie de ce billet, nous disions que les multiples espaces personnels d’enseignants sur le web prennent trop souvent la forme de participations désorganisées et individuelles, ce qui participe à l’infobésité et à la baisse [...]

Internet, un outil fabuleux pour la formation continue des profs de FLE #1

Par |20 février 2014|Mon métier|

Internet, un outil fabuleux pour la formation continue des profs de FLE, Oui, mais à quelles conditions ? Tous les jours, les enseignants de FLE utilisent Internet pour y puiser des idées de cours, des témoignages de pratique en classe, pour chercher la réponse à une « colle » d’apprenant, des nouvelles du monde FLE [...]

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