Eddy Mannino

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Eddy Mannino

A propos Eddy Mannino

Formé en FLE, en gestion et en psychologie, Eddy a travaillé en tant que directeur d'Alliance française et enseignant de FLE. Il se consacre actuellement à des activités complémentaires.

Motiver et rendre autonome : faire travailler en binômes #2

Par |8 avril 2014|Pratiques de classe|

   Une possibilité de pédagogie différenciée réaliste: pratique Dans un précédent article un descriptif assez important était dressé concernant une forme de travail en binôme. Article complémentaire sur la portée, l’état d’esprit de l’exercice, et bien sûr des retours de pratique (en l’occurrence la mienne). Portée/objectifs de la démarche en binômes La plupart du temps [...]

Motiver et rendre autonome : faire travailler en binômes #1

Par |1 avril 2014|Pratiques de classe|

Une possibilité de pédagogie différenciée réaliste: principes L'idée est simple : plutôt que de corriger-aider les étudiants avec un enseignant pour un groupe, on peut faire en sorte que chaque apprenant soit l'enseignant de l'autre, c'est-à-dire un soutien à ce que chacun apprenne, intègre au mieux. L'idée n'est pas nouvelle, voici simplement un exemple d'application [...]

Fiche compréhension orale B2-C1 : « Les tatouages »

Par |11 décembre 2013|Fiches|

Compréhension orale : présentation 10 questions de compréhension orale pour de très bons B2, avec des petites portes ouvertes de réflexions sur la polysémie, les néologismes internationaux et les métaphores dans la langue française. Un document audio qui fait un bon élément déclencheur de débat, sur un sujet qui intéresse toujours les adolescents. il propose [...]

Fiche compréhension orale B2-C1 : « Villes du monde »

Par |23 avril 2013|Fiches|

Compréhension orale : l'émission Voici une émission dont on ne vous avait pas encore parlé, mais qui est une "petit plaisir" de France Culture. Pour voyager  depuis son salon mais aussi pour une compréhension orale pour vos apprenants, n'hésitez pas à podcaster "Villes-Mondes", une émission dominicale d'une heure par Catherine Liber. Vous retrouvez tous les [...]

PVT : plus de pays qu’il n’y paraît

Par |24 mars 2013|Mon métier|

Dans un récent article (10 conseils...) nous vous donnions des conseils pour chercher plus efficacement du travail en FLE. Ci-dessous des précisions sur une modalité en vogue: le PVT. Le PVT en questions LE PVT qu'est-ce que c'est, comment ça marche, où, quand? Pour partir à l'aventure, tenter d'enseigner, voir si travailler à l'étranger ou [...]

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10 conseils pour chercher efficacement du travail en FLE

Par |6 mars 2013|Mon métier|

Quelques conseils réalistes pour votre recherche d'emploi en FLE ? Vous êtes au bon endroit ... 1/Les sites Vous êtes en pantoufle, tranquillement vouté(e) face à l'écran, et là vous vous dites: je vais trouver, avec cet écran et ce clavier, ça va suffire. Tout d'abord bonne chance dans cette folle entreprise: chaque année des [...]

« Les langues font leur cinéma » : des films et un projet à découvrir

Par |20 février 2013|Ressources|

Cinéma ... Blanche-Neige... aurait dû apprendre les langues étrangères! De 2008 à 2012 l'initiative Languages through Lenses (www.languages-through-lenses.eu et www.languagesthroughlenses.info) a mobilisé plus de 500 projets de courts métrages dans 23 pays européens. 600 écoles participantes donnaient l'occasion à des groupes d'étudiants de produire des storyboards envoyés ensuite pour sélection. Les heureux sélectionnés [...]

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« A propos B1 », une méthode de français VRAIMENT vivante

Par |14 février 2013|Lectures profs|

La méthode, le contexte Au salon Expolangues « le numérique au service des langues », nous avons découvert la méthode A propos B1, chez le très intéressant et modeste éditeur PUG. Un format papier économique et écologique, des documents sonores authentiques sans séquences surjouées, de la souplesse, de la richesse et des activités vivantes... sans numérique... Rencontre-interview [...]

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5 solutions gratuites pour pratiquer son français oral

Par |31 janvier 2013|Ressources|

Pratiquer son Français ? En France et bien sûr davantage hors de France il est difficile de pratiquer cette langue lorsqu'elle n'est pas « maternelle ».Que conseiller aux étudiants? 5 idées. 1/Le tandem Il s'agit de mettre en contact deux personnes intéressées chacune par l'apprentissage d'une langue que l'autre maîtrise. Enseigner le français à un Espagnol qui [...]

Point grammaire : prépositions de lieu (en ligne)

Par |13 janvier 2013|Fiches|

Les prépositions de lieu et de position sont nombreuses. Elles peuvent contenir ou peuvent s'associer à des articles. Pour les débutants nous conseillons évidemment de commencer par les propositions de pays ("en", "au", "aux") et de ville ("à"), mais on a rarement un groupe homogène de débutant complets. Voici donc des liens vers des sites [...]

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